Výchova
Samostatnosť detí v MŠ
V zmysle Montessori myšlienky "Pomôž mi, aby som to dokázal sám!", deti v škôlke vedieme k samostatnosti.
V šatni sa deti samé vyzúvajú, obúvajú, vyzliekajú aj obliekajú. Keď potrebujú pomoc, poprosia kamaráta alebo pani učiteľku. Pomoc neznamená, že to urobím za niekoho ja, ale ukážem mu ako. Deti sa tak učia pomoc nielen prijímať, ale aj dávať.
Prikladáme VIDEO AKO OBLIEKAŤ MIKINY, BUNDY či REFLEXNÉ VESTY PODĽA MONTESSORI: https://www.
kreativita.info/obliekanie- deti-v-montessori-skolke/ V umyvárke si deti umyjú ruky a utrú si ich do svojho uteráčika označeného ich značkou. Vedieme deti k tomu, aby sa aj na WC obslúžili samé - použili papier, dali dole dosku, spláchli. Aj mladšie deti učíme utrieť sa po veľkej potrebe. Máme snahu, aby sa vždy skúsili utrieť ony samé, my ich následne skontrolujeme a prípadne doutierame.
V jedálni si deti samé rozložia tanier a príbor, najedia sa, tanier odnesú, obslúžia sa a nalejú si nápoj do pohára zo džbánu. Už aj najmenších vedieme k používaniu všetkých súčastí príboru (lyžička, vidlička, nôž). Deťom ukážeme, ako si jedlo nakrájať a následne ich vyzveme, aby to vyskúšali samé.
V triede, pri práci s pomôckami, hre či akejkoľvek inej aktivite dodržiavame pravidlo - vyberiem si pomôcku, pracujem s ňou, dokončím prácu, odložím pomôcku na miesto a vždy si po sebe sám upracem. V škôlke okrem uvedeného dodržiavame i nasledovné pravidlá, aby sme sa cítili všetci príjemne a bezpečne: kráčame pomaly, rozpráva len jeden, hlásime sa o slovo, hovoríme potichu, navzájom sa počúvame.
Pri akejkoľvek činnosti počnúc obliekaním až po prácu s pomôckami sa usilujeme deťom vytvárať prostredie, v ktorom nie sú rušené. Dávame im dostatok času a priestoru na vykonanie potrebnej činnosti, neodvádzame ich pozornosť kladením otázok, naopak sa usilujeme veľmi pokojne, stručnými a jasnými pokynmi vrátiť ich pozornosť k aktuálne vykonávanej činnosti.
Rady by sme vás veľmi pekne poprosili o vzájomnú spoluprácu a podporu vyššie uvedeného aj v domácom prostredí. Ak je to čo i len trošku možné, nechajme deťom dostatok času na to, aby sa mohli samé obliecť, obslúžiť na toalete, najesť sa či upratať si rozložené hračky - ony to zvládnu. Deti túžia byť samostatné, o čom svedčí ich radosť a spokojnosť v očiach, keď niečo zvládnu samé. Tak im k tomu buďme spoločne láskavými, no dôslednými sprievodcami.